用作品取代成绩单

　　在那场对话中，一位加州大学伯克利分校的学生家长就表达了担忧，她说，她的孩子并没有从伯克利学到真实生活的技能，不得不跑到可汗学院补上这一课。她想知道，这样一个花费6万美元才能读完的顶尖学位怎么可以不传授这样的技能呢。

　　拥有麻省理工学院工程学硕士学位的可汗表示，学校在培养学生适应现实社会时有所欠缺。他认为，大学毕业生的能力不应该用其所学的课程和成绩来衡量，而应该展示一系列作品。

　　“工程学院的成绩单应当是你创作的一系列产品。”他说。

　　对于数以千计的学生而言，考试和分数更容易管理。让每个学生都制作一些产品(例如电子模型或程序)需要教师投入更多的时间。当前的制度存在很多惯性，难以开展如此复杂的工作。

　　尽管谷歌等顶尖科技公司已经公开承认，他们并不太在意大学学位，但各大高校并没有真正用一系列作品来考核毕业生。可汗怀疑，可汗学院和其他在线教育提供商的毕业生最终将会迫使高等学府作出改变。(书聿)