文/张楠

就像一场大革命，由互联网企业引起的对传统行业的改造，仍然在轰轰烈烈的进行，金融、医疗、旅游、商务…无一不在被互联网浸淫。

现在，教育行业也迎来的互联网的洗礼。

Mooc来了

谈到Mooc，清华大学历史系65岁的彭林教授很兴奋，尽管他对Mooc这个新名词背后的技术操作并不太了解，但让他欣慰的是，“过去受教室和课时安排的影响，有好多学生想选我的课都选不到，有的学生甚至选了四年都没选上，以后不会再有这种情况了。”

彭林教授主讲的《文物精品与文化中国》，是清华大学Mooc平台在线学堂首批上线的课程之一。为了制作这门课程，彭林教授带着他的制作团队耗时数月，几乎走遍中国。这门课在学堂在线平台上线后，将对全球网友开放，对清华大学学生通过在线考核后会授予相应学分，对于社会人士颁发结业证书，学习结果等同于现实课堂。

事实上，在Mooc在清华落地之前，在中国，已经有大批它的粉丝了。亚洲微软研究院的副院长的张峥，他疯狂地迷上了在线上课，他在Mooc平台Coursera 上修了三门课，两门与计算机相关，一门美国当代诗歌，并乐此不疲向他的朋友和下属推广这种新的学习模式；在北京工作的白领小张，半年在Mooc平台上完成的科目超过20门，其中包括创意速成和钢琴；一位来自广东的学生，在Mooc平台edx上进行系统学习后，以优异的成绩被麻省理工学院录取……

一场关于教育改革的风暴，悄然来袭。

在线教育2.0

事实上，通过网络传授知识并不是一个新鲜的模式，远程教育早在十年前就已经兴起，并催生了一大批相关企业。